新一代信息技术是国家战略性新兴产业，是支撑制造强国的重要保障，四川省把电子信息列为六大优势产业，川渝共建世界级电子信息产业集群，亟需“数智运维+工艺优化”复合人才。《国家职业教育改革实施方案》将产教融合、校企合作作为核心路径，要求实现教育链与产业链深度衔接。然而传统培养的学徒仅30%具备复合能力，培养定位不清、供需适配率低，校企合作松散、支撑能力不足，传统模式不适配、能力与发展受限，难以跟上产业智能化改造和数字化转型的节奏。

   四川三河职业学院紧扣上述政策要求和产业人才需求，以“制造强国的使命感”为引领，2017年起，依托四川省第三批现代学徒制等6项省市校教改项目，与世界五百强旗下笔电制造行业领先企业旭硕科技（重庆）有限公司等企业组建产业链人才育人共同体，系统构建“学岗双融合、学产双循环”培养模式，提出“预见未来、智造人生”育人主线和“课链学岗”双融合教学的理念，形成“四融合、五对接、一协同”校企共育体系，重构“三贯通”专业群课程体系，通过“1.5+0.5+0.5+0.5”四阶段学制，建立“迭代－协同－管理”的专业定位更新机制，创新“双循环”理念的能力培养路径，突破传统“资源共享”表层合作局限，构建“价值共创”协同治理结构，实现人才培养与产业迭代需求的精准对接。

附件1：066-01-申报书

附件2：066-01-成果总结

附件3：066-01-教学成果应用与效果证明材料

附件4：066-01-支撑材料